LABEL ECO-ECOLE 2020 : BARRAL et le CPIE relèvent à nouveau le défi !

8 octobre 2019

C’est avec enthousiasme que l’ensemble scolaire Barral, par l’intermédiaire de son Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté et le soutien du C.P.I.E du Tarn (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement), s’est engagé à nouveau dans la dynamique afin de décrocher pour la 9ème année consécutive le label éco-école, répondant ainsi favorablement, en cette rentrée, à la volonté ministérielle de M BLANQUER, d’imposer la présence d’éco-délégués dans tous les établissements scolaires. Lauréat l’an dernier sur le thème de l’alimentation, M Pérez, adjoint au chef d’établissement et coordinateur du CESC, affiche cette année l’ambition de travailler sur un thème intitulé : « Objectif zéro déchet !».

Le formateur du CPIE, Jean Fabien GINESTE, a assuré avec passion et conviction la formation des éco-délégués (2 élèves par classe, soit environ 80 éco-délégués), de l’école au lycée, autour de leurs missions d’ambassadeur du projet éco-école, collège, lycée. Durant cette journée, ils ont eu l’occasion au travers des jeux coopératifs et des ateliers de réflexion d’amener les élèves à définir les missions de l’éco-délégué. « En effet, le but était d’amener les jeunes à une véritable  réflexion pour mettre en place un plan d’actions après avoir établi un diagnostic sur la gestion des déchets, notamment au sein de l’établissement » assure Jean Fabien. Les jeunes se sont questionnés, ont sondé certains services et toutes les personnes fréquentant l’établissement : personnel, direction, responsable de la société de restauration, professeurs, éducateurs et bien sûr élèves, à partir d’un questionnaire bien précis et ont mené une réflexion sur le thème.

Lucas de T°ES nous éclaire d’ailleurs : « L’objectif était de réaliser un check-up complet de Barral. C’est important de valoriser aussi ce qui se fait déjà en termes d’actions de prévention ou sensibilisation. On peut ainsi faire évoluer certaines pratiques autour des gestes éco-responsables. Nous avons plein d’idées comme l’élargissement du tri sélectif ! Pour Santi de 6ème qui avec beaucoup d’aplomb affirme : « Ce qui est important, c’est améliorer notre comportement quotidien dans les classes, sur la cour, en étant plus responsable ! ». Enfin pour Edouard de 3ème : « c’est mieux gérer les déchets et le gaspillage alimentaire ou énergétique, sensibiliser camarades et adultes pour adopter des comportements citoyens, la planète a besoin de nous et nous avons besoin d’elle ! ».

Jean-Marc Cambra, professeur de SVT et cheville ouvrière du Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté de l’établissement souligne par ailleurs l’intérêt de la mission d’éco-délégué et la motivation de tous ces jeunes : «Toute l’année, nous essayons de développer une citoyenneté active fondée sur le respect de l’autre, l’environnement, l’éco-responsabilité et l’engagement individuel et collectif et c’est rassurant de voir l’intérêt que portent les jeunes sur les problématiques écologiques du XXIème siècle !».

Pour clôturer cette journée, après le bilan des formateurs, les éco-délégués se sont vu remettre un magnifique diplôme qui atteste de cette journée de formation et surtout leur confère les pouvoirs d’ambassadeurs auprès de leurs camarades de classe. Et c’est dans une ambiance conviviale et autour d’un délicieux goûter 3E (économique, écologique, équilibré) préparé par les élèves du CM1, épaulé en cela par leur institutrice, Marianne Doutre, que s’est terminée cette riche et intense journée. Au menu : brochettes de fromage et raisins « bio », pains aux noisettes et autres fruits secs.

Le mot de la fin pour Mme Blanc, chef d’établissement, présente lors de cette journée, qui montre bien la volonté de travailler main dans la main, avec élèves, parents et les professeurs : « Très engagé dans la lutte contre le gaspillage, je suis fière et heureuse de voir l’engagement de nos élèves et nous accompagnerons pleinement les enfants dans cette démarche en répondant positivement aux actions à mener. »

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